今天9.10號(hào)正好是2018年的教師節(jié)，首先祝各位教師節(jié)日快樂(lè)身體健康，教師群體的龐大可以說(shuō)是一個(gè)非常大的市場(chǎng)空間，而很多教師們選擇的服裝多為襯衫，而隨著男教師的增加，包裝廠做的襯衫紙牌設(shè)計(jì)也不再像以前一味偏向女性角度考慮就行了，還得要顧全其他男教師的消費(fèi)體驗(yàn)，那么今天筆者就跟大家分享一下一種能讓男女都普遍能接受的襯衫紙牌設(shè)計(jì)小技巧。

先看看圖1這個(gè)紙卡吊牌(因?yàn)槭莻€(gè)比較久遠(yuǎn)的樣品，表面被做過(guò)很多測(cè)試，劃痕還有細(xì)小的折痕，但是這不妨礙整體的分享)，從外形上看這只是一個(gè)普普通通的長(zhǎng)方形襯衫紙牌設(shè)計(jì)，工藝也就是普通的燙銀工藝logo，沒(méi)什么很特別的過(guò)人之處，但是整體來(lái)看，好像缺少了什么東西，連穿過(guò)吊牌的吊粒、吊繩也沒(méi)有，這有點(diǎn)不太符合邏輯，別著急，好戲在后頭。

反過(guò)來(lái)之后就像圖2這樣子，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題并不簡(jiǎn)單，這居然看起來(lái)是個(gè)信封？！沒(méi)錯(cuò)你沒(méi)有看錯(cuò)這是一個(gè)設(shè)計(jì)成新風(fēng)一樣的吊牌外套，里面的卡牌怎么設(shè)計(jì)其實(shí)已經(jīng)變得不是那么重要了，對(duì)于消費(fèi)者來(lái)說(shuō)，不管男裝吊牌還是女裝吊牌，里面的數(shù)據(jù)成分、推廣宣傳等等等等對(duì)他們來(lái)說(shuō)都是差不多的東西，所以新意才是消費(fèi)者更加想要獲得的消費(fèi)體驗(yàn)，而這種襯衫紙牌設(shè)計(jì)已經(jīng)達(dá)到了這個(gè)目的，讓平凡的拆剪吊牌，變得更加有意義，"會(huì)有人說(shuō)意義在哪里，這種設(shè)計(jì)很早就存在了呀?"

原因其實(shí)很簡(jiǎn)單，不錯(cuò)這種設(shè)計(jì)的確很早之前就已經(jīng)有了，但是像圖3中這樣，打開的時(shí)候，會(huì)讓教師們的書香情結(jié)都點(diǎn)燃，對(duì)這個(gè)外包裝里面的紙牌內(nèi)容，有更高的求知欲，也就對(duì)里面的紙牌內(nèi)容更加容易接受，這就能夠達(dá)到吊牌訂做的效果，將吊牌的內(nèi)容傳輸?shù)搅讼M(fèi)者的腦子里面，而不是在他眼前經(jīng)過(guò)而已。

最后再來(lái)看看這個(gè)至外包裝的內(nèi)部，其實(shí)他就是一張銅版紙，只是通過(guò)啤、裁、折、粘成型成一個(gè)信封的模型，這種襯衫紙牌設(shè)計(jì)其實(shí)也很常見，但是用在不一樣的地方就能收獲不一樣的效果，就好比一瓶水在廣州普片不超5塊，而在一些沙漠干旱的地區(qū)，再普通的水也能遠(yuǎn)超5塊錢的價(jià)值，所以這種吊牌定制的設(shè)計(jì)小技巧能在教師市場(chǎng)空間取得更大的意義。

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